荒廢國小的新生命:猴硐生態教育園區 | 全台國小評價網
![荒廢國小的新生命:猴硐生態教育園區](https://i.imgur.com/5SkUmlB.jpg)
2013年3月29日—2000年的象神颱風引發土石流災害,造成猴硐國小舊校區破壞與荒廢,直至2011年8月園長郭鎮維與楊儒門進駐,成立「猴硐生態教育園區」,希望結合在地 ...
![荒廢國小的新生命:猴硐生態教育園區](https://i.imgur.com/5SkUmlB.jpg)
2000年的象神颱風引發土石流災害,造成猴硐國小舊校區破壞與荒廢,直至2011年8月園長郭鎮維與楊儒門進駐,成立「猴硐生態教育園區」,希望結合在地社區,實踐友善環境的栽種方式與生活體驗。
鄰近台北都市的農村圖書館從台北車站搭電車只需約五十分鐘的時程,就能抵達猴硐生態教育園區,將近四十坪的的空間,包含了很多元的規劃。多樣性的種植作物讓都市人有機會脫離城市的喧囂,來到此地親身體驗農作生活,親自摘採農菜甚至燒柴炊煮,從而了解農業、農村、農民,並且放鬆身心。為了結合在地社區與原本做為教育場所的校園,將舊教室規畫成立圖書館空間,讓猴硐地區也有自己的圖書館,並且使這個空間成為猴硐知識交流與學習的基地,未來也將持續以募書以及伴讀活動的方式,增加使用的機會與館藏內容。
木訥踏實,合乎自然的作為
猴硐的林木資源豐富,有定期修枝的木料,且鄰近北海岸,漂流木的來源也很豐富,海邊撿拾到的木料又多是珍貴的木材,將其留著利用不僅是環保,更是人與樹林的再一次的交流。
利用這些原本即將走入終點的木材,發展「手作食器」重新賦予生命,也適合當地老人與小孩為主的勞力結構,因為雕製食器所需的體力與成本不大,主要耗費的是時間,而手工製作也能發展出具有個人風格的食器。
另外園區也募集回收廢棄的棧板,將其轉變為展櫃與咖啡工作台,未來計畫能再製作大門與烘培坊的屋頂等等。園長郭鎮維將手作食器與棧板回收木命名為「吉人木作」,因為「猴硐生態教育園區」的發展過程,就如同「吉人自有天相」一詞,便取『吉人』二字,而產品雖說是木作,但希望是以「『木』訥踏實合乎自然的『作』為」當作理念,希望與華而不實的市場導向作區隔。
用友善環境的方式重新看待及對待腳下的土地未來園區希望能加強學生對在地的認識,與猴硐國小共同推動「環境教育」課程,結合兩個校區資源,促進學校與社區更緊密的連結與發展。維持空間開放,與社區居民共享經驗,從『生活』開始融入,進而發展屬於猴硐地區的生活樣貌及特色旅遊,串聯全國「綠色活化...
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