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歷任導師、訓育組長、註冊組長、學務主任、課程督學、上岐國小校長、烈嶼國中校長、金沙國中校長.教學理念.秉持以「全人教育」為基石,經營一所讓學生專心、家長 ...
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秉持以「全人教育」為基石,經營一所讓學生專心、家長放心、教師熱心的學校。力營造良好的學習環境,讓學生「快樂學習、均衡成長」,強調「有教無類、因材施教」,尊重個性發展,激發個人潛能,帶好每位孩子。
打造一所能「實現理想與帶來希望」的學習快樂園地,以學習者為本,呼應家長與學習者需求、關心教師協助實現理想,並充分提供教師、家長参與校務機會,讓家長融入學校經營團隊。
從事教育這些年來,時時刻刻均以理解體諒為本,從成就他人出發,強調多元智慧發展,形塑每個孩子獨特的人格特質,發揮個人潛能,個人的理念如下:
(一)以學生的教育為核心,營造適性的學習情境,培養良好的閱讀、運動的習慣,擴展學習的視野,能夠在優質的情境中有品質的學習快樂、健康成長。
(二)發揮「有教無類、因材施教」的教育理想,欣賞每一位孩子的特質,重視多元智能的開發,培養未來社會所需要的各類型人才。
(三)重視生活教育,教師必須了解學生的需求與困難、融入孩子的生活,扮演亦師亦友的角色,導引正確的價值觀,培養良好習慣,學習尊重生命,能惜福感恩,回饋社會。
(四)激發教師熱誠:以傾聽、同理、關懷、與伙伴對話,凝聚共識,達到和諧與圓融,進而營造溫馨的校園文化。
(五)提升教師專業能力,塑造學習型組織,積極透過「活化教學」、「學教翻轉」、「合作學習」、「發展特色課程」,發揮教師專業能力提升教學成效,達成適性揚才目標。
(六)積極改善學習環境,鼓勵老師提出需求,協助發展個人特色課程與教學,創造教學與學習的優質環境。
(七)加強資源整合,行政支持教學、教學配合行政,落實導師制度。簡化行政程序,建構高效能行政團隊。
(八)尊重社會多元,鼓勵家長參與校務,營造融洽的親師關係,主動參與社區活動,引進社區人力與物力資源,共創家庭、社區與學校三贏。
(九)重視校際合作,拓展視野,借鏡他校教學優勢,引入教育新思潮,彌補城鎮差異,改變師生學與教的固有觀念。...
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