各國教育制度之比較@21世紀教育協會 | 全台國小評價網
![各國教育制度之比較@21世紀教育協會](https://i.imgur.com/5SkUmlB.jpg)
2010年12月29日—各國教育制度之比較教育改革時,觀摩其他國家的制度是有必要的,但這並不意謂國外一切都可照單全收,還得依社會背景差異做調整。茲舉美國、日本之中等 ...
![各國教育制度之比較@21世紀教育協會](https://i.imgur.com/5SkUmlB.jpg)
各國教育制度之比較教育改革時,觀摩其他國家的制度是有必要的,但這並不意謂國外一切都可照單全收,還得依社會背景差異做調整。茲舉美國、日本之中等教育及入學制度,並概略介紹其高等教育近況。美國教育組織與行政,最主要特色在多元和彈性。
中小學學制基本上以年齡和年級做區分,各地有不同的組織架構,如六-六制,七-五制,五-三-四制,六-三-三制,六-二-四制,四-四-四制等。美國第一所高級中學是於一六三五年設立在波士頓的文法學校( Latin Grammar School ),其目的在反映當時人民期望,為升大學準備。至十八世紀拉丁文法學校逐漸流於形式化,而社會實用教育的需求愈來愈高。換言之,學校得負起為國家培養健全公民和提供實用技術之責任, 於是另一型態私立高中 The Academy 出現,並且兼具準備升學和教育之功能。所以課程涵蓋古典語言、英語、外語、數學、科學、史地哲學;另有實務科目,如記帳、會計及農業、家事和縫紉等。如此繁多的課程,學生難免有疲於奔命之苦,復以高額學費。因此,後來逐漸為免費公立高中所取代,時至二十世紀初,高中已與現今無異。
一般而言,美國高中型態有三大類:
1. 綜合高中( Com-prehensive High School )主要提供一般高中通識課程,為接受高等教育及就業做準備。
2. 公立職業、技藝、 專門高中( Public Vocational Technical, Tech nicaland Specialized HighSchool)主要為學生提供進入勞力市場的課程,或進入高級職業學校做準備。
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