宜蘭縣岳明國小的海洋教育 | 全台國小評價網
![宜蘭縣岳明國小的海洋教育](https://i.imgur.com/5SkUmlB.jpg)
這是2019年12月冬至在臺北,由臺灣另類暨實驗教育學會主辦的一場論壇上,宜蘭縣岳明國小教導處劉如旻主任分享的影片片段,是該校三到六年級帆船隊學生,在南方澳豆腐岬接受 ...
![宜蘭縣岳明國小的海洋教育](https://i.imgur.com/5SkUmlB.jpg)
這是2019年12月冬至在臺北,由臺灣另類暨實驗教育學會主辦的一場論壇上,宜蘭縣岳明國小教導處劉如旻主任分享的影片片段,是該校三到六年級帆船隊學生,在南方澳豆腐岬接受海上訓練的畫面。當天也有三位岳明學生以「我們的教室不在那」為題,分享他們負重登山露營、騎單車做單車道調查,以及在學校旁的無尾港社區做田調和服務的歷程和心得。這三位略帶羞澀卻不慌張怯場的發表人,無意中也以學童特有的純真,為會場增添幾許歡樂活潑的氣氛。發表結尾他們說:「我們的教室不只有在室內,山上也是我們的教室,大海也是我們的教室。」
將學生的視野帶向臺灣山海的人是2007年到校任職的黃建榮校長,也是上文提到的那段海上訓練影片在YouTube上的建立者,影片下方說明處他寫道,配樂是以《海洋奇緣》的主題曲「來表述海洋之子受到海洋呼喚,勇往直前追求夢想的意象」。勇於追夢的海洋之子是黃校長對學生的期許,而海洋教育則是2008年以來校方著力規劃的一個特色課程主題。2018年,因為一部海漂相機所引起的新聞報導,使得海洋教育成為這所小學廣受注目的亮點。
淨灘是日常‧神奇的海漂相機
岳明國小位於蘭陽平原東南角海邊,2008年黃校長開始帶學生在學校附近種稻,烘碾製成「學田米」並發展「農耕體驗課程」,強化學校教學與蘭陽平原農業文化的連結。加上校方長期以來致力推廣的「永續校園教育」和因校地所在百年漁村生態而來的「社區學習」、因附近無尾港水鳥保護區而有的「溼地探索」,以及因緊臨太平洋海岸線而發展的「海洋教育」,合而為2008年至2012年,由教育部規畫的整合空間資源發展特色學校計畫之五大主題特色課程。後來,前兩者統整為「永續環境教育」,成為課程四大主軸。
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